2.猜_碧荷.梦蝶篇
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2.猜

  笔尖落在纸上,沙沙作响。

  “教案

  《小石潭记》

  教学目的:1.诵读全文,T会作者寄情于文的情感2.分析课文内容,分析作者写作手法3.掌握情随境生,情景交融的写作手法。”

  这里是老师的学习班,老师暑假也要培训学习的。作为凤凰山一中的优秀语文老师,碧荷已经带过了三个毕业班,几十个孩子都考上了重点高中。如今她俯身在案,神sE专注,手边还摆着最新编的中学教材,还有几本《史记》《汉书》《世说新语》,这几本书籍里面,隐隐还有一本《浮生六记》夹杂其中。

  手机响了起来。nV人放下了写了一半的教案,拿起手机看了看。

  “喂。”她接了起来。

  “妈妈——”那边是个小家伙的声音,绵绵的,像是软糖。

  “晨晨你在g什么呀?”nV人笑得温柔,放软了声音。

  “吃面包——妈妈你什么时候回来?”

  “妈妈还要半个月哦。晨晨你在爷爷NN家,要听爷爷NN的话,不要天天要零食吃。”

  内容未完,下一页继续阅读“听话了听话了!爸爸给你——”

  孩子的声音远去了,那边传来了一个男人的声音,“喂。”

  “嗯。”这边也只是嗯了一声,“那个零食——”

  “吃了没?”那边打断了她的话,询问简明扼要。

  “还没。”吃了就是吃了,没吃就是没吃,碧荷站起身,丢开了零食的事,“你回去看孩子去了?”

  “交个嫌疑人,顺便过来看下。”那边说,“妈做了酸r0U,在问你要不要?”

  “要啊要啊,”婆婆做的酸r0U一向拿手,nV人拿着手机笑了起来,“你拿回去给我放冰箱里,我回去吃。”一个电话嘟嘟的抢拨了进来,她拿着手机看了看,“唔古诗在找我——对了你什么时候回家?我回头给你打。”

  “唔。”男人嗯了一声,“要明天回了。今晚住林yAn。”

  “那我晚上给你打。”电话挂掉之前,她又笑,“注意安全哦。”

  “喂?”挂掉这个,接起那个。来电的这个是老同学,也是优秀的社会JiNg英,大老板。上周还一起吃过饭的。碧荷笑YY的喂了一声,“古总好。”

  “哎呀碧荷你喊我啥,别开玩笑了。你现在忙不?”那边声音高亢,也笑得咯咯的,“不忙的话我来接你,给你一个惊喜。”

  内容未完,下一页继续阅读“什么惊喜?”

  三十多的nV人了,不会相信什么惊喜,只怕会有惊吓。碧荷拿着电话站在窗边,看着窗外的绿叶,只是笑。

  “就是见个老同学啦。”那边笑,“我今天见了个老同学,我们还说起你——碧荷你先猜猜是谁?”

  老同学。

  还要猜。

  很多老同学她其实都已经忘记了。碧荷也没准备猜,只是笑问,“是谁呢?李韵?”她随便说了一个,“她不是说要来这边出差?是吃火锅吗?”

  “不是李韵。是个男的,大大大帅哥。”那边主动提示,那个“大”字还拉得很长。

  那就说明格外的帅咯?

  “那就是李祥李教授?”男的,她更不认识了。总不会是她老公。

  “不是不是——”那边的nV人拉长了声音,揭晓了谜底,“是林致远啦。碧荷你还记得林致远?咱们林总从米国回来了,”那边的古诗咯咯的笑,“还说想见你。碧荷你还不过来见见?你现在是在那天那个酒店吧?我现在来接你?”

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